Programamos una brújula

En esta ocasión hemos enseñado a los alumnos a crear una brújula con https://makecode.microbit.org/

Primero el maestro ha presentado los nuevos bloques que van a usar (los de lógica y variables). Después ha explicado cómo funcionan y ha pedido a los alumnos programaran sus propias brújulas. Esta actividad ha sido más compleja que las anteriores, algunos alumnos se han perdido en la programación pero han terminado resolviendo la actividad.

Grupo 4º Primaria Actividad única

Tiempo: Recursos usados: ordenador e internet

3h de preparación

270 min. con alumnos (90 min. por grupo, tenemos 3 grupos de 4º de primaria)

La evidencia implica el uso de la tecnología con el alumnado.

La evidencia desarrolla dinámicas de trabajo colaborativo y

cooperación entre los alumnos, con adaptación a diferentes ritmos

de aprendizaje.