Acercarse a la programación informática de forma manipulativa es muy interesante en los primeros cursos de primaria. Por ello hemos llevado a cabo dos actividades en el aula de 2B que pretenden que los alumnos interioricen experimentando con su propio cuerpo lo que posteriormente realizarán en una aplicación digital.
Primera actividad: los alumnos actúan como robots que reciben instrucciones y en función de las mismas se desplazan por la cuadrícula que forman las baldosas del aula.
Segunda actividad: sobre plantillas cuadriculadas los alumnos tienen que trazar un itinerario con flechas que describa las instrucciones que debe seguir el conejo para llegar hasta la zanahoria.
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